为进一步提高基层残疾人工作能力,全面提升我县残疾人工作服务水平,实现残疾人事业全面发展,成功争创全省残疾人工作示范县,根据省政府残工委《关于开展创建全省残疾人示范县(市、区)活动的通知》(皖残工委﹝2012﹞2号)和《中共舒城县委办公室
印发﹤舒城县创建全省残疾人工作示范县活动实施方案﹥的通知》(舒办发﹝2014﹞37号)要求,结合我县教育系统实际,特制定本方案。
印发﹤舒城县创建全省残疾人工作示范县活动实施方案﹥的通知》(舒办发﹝2014﹞37号)要求,结合我县教育系统实际,特制定本方案。
一、指导思想和创建目标
(一)指导思想:以党的十八大和十八届三中、四中全会精神为指导,认真贯彻《中华人民共和国义务教育法》、《中共中央国务院关于进一步促进残疾人事业发展的意见》等一系列文件精神,充分调动社会各方面积极性,以促进残疾儿童少年发展为本,以提高残疾儿童少年社会生活适应能力为目的,以优化教育资源为手段,以加大投入为重点,加强特教师资队伍建设,深化特殊教育改革,促进特殊教育又好又快发展。
(二)创建目标:到2015年7月全面完成全省残疾人工作示范县创建工作,各项工作均达到全省残疾人工作示范县标准,推动我县残疾人教育事业再上新台阶。
二、工作任务
(一)工作目标
将残疾人教育纳入教育事业发展总体规划;制定残疾青少年助学制度;扩大特殊教育学校规模,积极发展残疾儿童的学前教育;普遍开展随班就读,开展适龄残疾儿童情况摸底,确保残疾儿童入学率和巩固率;加强特教师资配备,依托舒城师范、舒茶职高开展残疾人职业教育和技能培训。
(二)具体任务
1、开展适龄残疾儿童情况摸底。我县力求将残疾儿童少年九年义务教育入学率稳定在全省平均水平以上;普通高中教育、职业教育三类残疾学生入学率逐年上升;逐步普及视力、听力、智力残疾儿童的学前三年教育;在具备条件的普通学校和幼儿园中,接受经过康复训练的残疾儿童随班就读,不得歧视残疾儿童,确保巩固率。
2、加大相关经费投入,改善学校办学条件;制定残疾青少年助学制度;加快发展以职业教育为主的残疾人特殊高中教育,增强特殊教育硬实力。
3、定期对特殊教育人员进行专业培训,提高特殊教育师资力量和待遇,完善特殊教育软实力。
4、有关中小学制定创建工作方案,并制定特殊教育残疾儿童少年随班就读工作计划和方案,报县教育局审核备案。
5、在整个创建过程中,注重收集完整的档案资料(包括软件、文案、音像等),以备检查验收。
三、工作阶段安排
第一阶段:工作部署阶段(2015年2月—3月)
成立创建县教育局全省残疾人工作示范县工作领导小组(名单附后),拟定创建工作方案,召开创建工作部署会。
第二阶段:全面创建阶段(2015年3月—5月)
5月底前全面完成创建各项工作。
第三阶段:总结阶段(2015年6月—7月)
收集整理创建工作资料,撰写创建工作总结,做好迎接检查验收准备工作。
四、保障措施
(一)县教育局成立创建“全省残疾人工作示范县”工作领导小组(见附件),各学校也要相应成立组织,落实专人负责,确保创建的各项工作顺利开展。
(二)增强责任意识,完成工作目标。
各学校要重视创建“全省残疾人工作示范县”工作,要相应成立领导组,对照目标任务认真履行职责,全面完成绩效目标。特教学校要制定工作目标,细化管理;加强教师队伍建设;营造良好的文化氛围。三残儿童随班就读的学校要建立学籍档案(残疾证明,基本情况登记表,个别教育计划和个别教育实施方案,学生发展性评价)
(三)加强信息报送,认真进行总结。
各学校要及时报送创建过程信息。创建工作领导小组办公室要及时对创建工作进行总结,形成阶段性进展工作报告和撰写创建工作总结。
舒城县教育局
2015年2月5日