一、指导思想
以培养人文精神和提高综合素质为宗旨,构建文明、健康、平安、人文、和谐的校园文化体系,为学生的发展、教师的发展和学校的发展创造优良的人文环境,使学校成为师生身心愉悦的成长乐园,充分展示学校个性魅力和办学特色的校园文化。
二、工作目标
通过全员参加,开展各种文明创建活动,围绕“使每位学生、每一位教师都得到充分的发展”这个目标去进行,努力建设内容丰富多彩,格调健康向上,既充满生机活力又促进教师、学生共同发展的校园文化。
三、主要内容
(一)强化校园文化管理
1、成立校园文化建设领导小组。由校长担任组长,领导班子成员任副组长,环卫办和保卫科负责人以及各班班主任为组员,研究、确定校园文化建设实施方案,具体负责校园文化建设工作。
2、加大投入,保证校园文化建设的正常需要。
(二)营造校园文化氛围
1、从净化、绿化、美化入手整治校容校貌。
2、创设各种文化设施,开辟师生走廊文化宣传、黑板报、图书室、班级图书角等思想、文化教育阵地。
3、悬挂名人字画,展示学校的校训、校风、教风、学风和教书育人理念。
4、办好学校网站,及时发布校园新闻和优秀稿件。
5、展出学生书画作品,开辟第二课堂等。
6、结合本校实际,强力推进“一班一品”活动的持续、健康地开展,建设良好的校风。
7、积极开展健康有意的课外文化活动。
(三)开展校园文化教育
1、成立美工、球类、田径等兴趣小组。
2、重视学校的传统教育。
3、抓好《中小学生日常行为规范》、《中小学生守则》及法制教育。
四、具体措施
(一)、优化校园内部环境
校园环境规划体现一定的文化内涵,合理设计各景点,花草树木布局有致、疏密合理,边边角角也不放过。
(二)、统一学校形象标识,做好学校形象宣传
广泛征集意见,进一步完善、统一学校各种形象标识,规范制作、美化各类指示牌,以充分显示学校办学思想和人文特色。
(三)、让学校的每一面墙壁都会说话
学校的校训、校风将以多种方式在校园内呈现,对内引领师生的教育行为,对外彰显舒城县特殊教育学校的教育品质。班级教室的布置要兼顾共性与个性,各班师生可根据各自的特点创设不同风格与追求的黑板报,鼓励和引导学生参与班级文化建设,通过班风、学风、教风的建设来体现隐性文化,让教室成为学生表现自我,优化个性的场所。
(四)、努力构建数字校园
我校拥有完善的计算机网络系统及技术过硬的计算机管理人员,在开展教学、科研和管理过程中,要运用宽带、局域网将校园内的各种信息数字化,以增进交流,改变教师的授课方式与学生的学习方式,提高学校管理的水平。学校充分发挥校园网的作用,精心设计网页,经常更新网站内容,丰富信息流量,同时做好学校教师qq群工作平台,为学校、教师、学生、家长、社会搭建一个交流平台。
(五)、打造“团结、勤奋、守纪、创新”的团队精神
学校的团队精神最能反映一个学校的校园文化建设的程度。好的团队精神能使学校全体员工敬业爱岗、尽职尽责,能使全体学生爱学乐学、爱校护校。为此,我们要抓好如下三方面的工作。
1、继续开展师德建设活动。这个要与建立和谐师生关系紧密结合起来,突出开展“爱岗敬业、悉心育人”师德演讲活动。
2、重点做好“校园名师”评选活动,推进教育教学质量全面提高,提升学校的教育发展水平。
3、与时俱进开展系列教育活动。对学生进行荣辱观教育、诚信教育、养成好习惯教育、感恩教育以及文化传统及爱国主义等各种教育。
4、提高师生的团队精神。在师生中创造性地开展一些活动,重点突出开展一些形式多样文体活动(教师节联欢、辞旧迎新活动、教师扑克牌比赛、校运会等),让师生在活动中感受到快乐,感受到温暖。
(六)、打造“正己、爱生、乐业、奉献,崇德、严谨、奋进、创新”的教师文化
1、开发校本培训,构建教师文化。采取“经验交流(班主任)、案例分析、教研课、汇报课、公开课、示范课、家长开放课”等形式来提高教师的教学能力;用“终身学习”的理念指导、鼓励教师多读书,读好书,书写读书笔记,读书心得等。促进教师养成自觉读书学习的习惯;随时欢迎家长到学校参加听课、评课,使家长了解支持学校的工作。
2、开展校本研究,重建教研文化。尽量创造机会让老师走出去学习,利用专业引领这一形式指导教师的教学实践;加强落实学校教研组的指导力度,加强教师之间的对话、互动和合作;要求教师做好教学反思,让教师在自我反思中提升教学综合能力。
(七)、创建“安全文明校园”、“平安校园”
强化校园治安管理,建立健全的规章制度,维护校园秩序。加强门卫管理,把好校园治安第一关。维护校园安全秩序,避免事故发生,使车辆停放整齐有序。加强检查制度,维护校园正常的学习、生活秩序。落实安全责任制,值班交接班制度,确保师生活动安全。
(八)、完善教职工代表大会制
这是一项代表教职工心声的制度,学校工会要发挥其职能作用,把这项工作做好。学校领导班子主要成员对群众反映出来的问题,条件成熟的要马上改,暂时不能改的也要向老师们解释清楚。
(九)、继续完善各种制度
继续完善《学校公物管理制度》、《教职工考核制度》、《班级考核制度》、《考勤、考课制度》、《学校安全管理制度》、《学校财务管理制度》等等,使学校管理更具有人性化、合理化。
(十)、坚持依法治校,加强民主管理与监督
学校认真贯彻国家的教育教学方针,遵守教育教学法规,坚持依法治校,依法治教。设立校长信箱,鼓励师生、家长有问题意见积极反映,校长将及时给予回复。
校园文化建设是一个系统工程,需要全校师生长期共同努力,更需要各职能部门齐抓共管、同心协力发挥各自的功能,互相配合,形成合力,才能构建健康向上的校园文化特色。
舒城县特殊教育学校
2015年10月8日